灰色殘留物

　　寫完印完31張給學生的明信片，7227個字，裡面是家長還有我給學生的話，預計在星夜談心的時候給他們，在昏暗不明的營火中，讓他們看到也感受到那些經常忽略的關愛與期許，希望在離家的夜晚慢慢發酵。當然，這只是我腦海中的理想情境。再整理一下行囊，早上還要去買露營火把，七點二十分要到學校，大概只有兩個多小時可以休息......但我卻是很興奮的。 不僅因為這一切彷彿喚起了服務隊的回憶，我感覺這會是他們很特別的經驗，只希望一切能夠照我的計畫進行......

　　不喜歡過度商業化，不喜歡莫名的人潮洶湧，不喜歡行程滿檔的匆忙，不喜歡出來玩時時抱怨、處處計較。不喜歡削觀光客的市集，不喜歡比價、殺價浪費時間、考驗人性，不喜歡店員進門笑臉出門臭臉的現實嘴臉，不喜歡買個東西還要捨棄格調跟陌生人拉關係、套交情。不喜歡把別人當作肥羊的逐利者，不喜歡把別人當作奴僕的傲慢者，也不喜歡把別人當作乞丐的慈善家。是的，我中了觀光病毒，讓我對這些事物反感，讓我無法當個頭腦簡單的觀光客。還好有很多人沒被傳染，或者已經有了免疫力，才能夠繼續維持及助長這些遠離相互瞭解、分享與尊重的現象。

　　有著研究生身份的每一年，學期總是不斷延伸，暑假總是不斷延後......一點都不乾脆！想到那些小鬼頭們已經墮落了好幾天了...我恨啊！

　　一點三十一分，眼睛乾澀得睜也不是，閉也不是，除了猛滴眼藥水，到底該怎麼辦？彷彿聽到眼睛在唱著...「睜一隻眼，閉一隻眼，你要再對我好一點」...我瘋了...

　　當家長說：「老師，我現在在忙，沒辦法去接小孩。你叫她自己坐計程車回來...」
　　當家長說：「老師，你乾脆留她到六點，否則五點我很難去接...」（四點五分下課）
　　當家長說：「老師，我小孩做錯的話，體罰也沒有關係，盡量打，我絕對不會告你...」
　　當家長說：「老師，小孩很聽你的話，回來常講在學校老師怎麼說，希望你多鼓勵他...」

我們可以懷念昔日的光榮事蹟，但不能永遠停留在過去。
因為曾經的肯定是繼續努力的基石，卻不是自滿自限的圍籬。
在此我們應該重拾忘卻已久的信念：榮譽降臨在我們追求夢想的手中
同時也要提醒自己：它將會因為誇耀的口舌而潰爛。

1年19班暑期戶外體驗活動
活動時間：7月22日至7月23日
帶隊教師：李
參與人數：學生約40人、教師2-3位
活動地點：沙連墩探索體驗教育園區（台中縣石岡鄉豐勢路766號）http://wach.com.tw/chang-shew-ji/

　　今年金曲獎發生了「婉拒」獎盃的抗議事件，因為受獎者認為音樂不分族群或語言，應該以類型來區分，而不該設置「台語」或「客語」這種類別。我猜想這樣的獎項配置，原先的考量應該是基於「保護」，而非「限制」。當然也有可能是「透過分類進行的排除」，實在難以論斷。如果某些音樂人認為保護過度，勇於面對更艱困的挑戰，當然值得稱許。就理念上，我支持這樣的觀點。但是從另一個角度來看，所謂「客語音樂」是否已經具備雄厚的競爭力，可以與眾多強敵一較長短？這是兩種考量方向，或許婉拒領獎的人已經決定邁向更艱辛但更有價值的道路。

　　自由地競爭？還是保護地發展？這個問題真的深具意義。經濟上，我們的選擇是？外交上，我們的選擇是？教育上，我們的選擇是？真的該想想，識時務者為俊傑？還是擇善固執？培養實力以求來日一戰？還是在保護中夜郎自大？不知該怎麼說，現在的台灣似乎充滿「戰鬥」的企圖，但只是躲在自己的圍籬裡面叫囂，給自己保護退讓、故步自封的理由。這就是台灣政客厲害的地方，有些事情自由放任「發展」，有些事情則「充滿愛」地保護「競爭」。永遠只停留在議題的詮釋與假想......沒有擔當與開創的勇氣。相較之下，林生祥實在有骨氣多了！

　　轉折點似乎是在研究所前後，競爭之後的空虛感迫使我不得不去思索自己生命的價值。

　　我看籃球，也看慣了有關籃球的爭論。深深覺得，只用眼睛看，只用嘴巴講，人人都是籃球專家。我顯然不是籃球專家，只是喜歡從事件中去尋找對我的啟發。當我看到台啤拿下今年SBL總冠軍，在我心中浮現的不是致勝的一球，不是精彩好球或要命失誤。而是曾經因為政治因素面臨解散危機的「台啤籃球隊」，如何從前途茫茫，到第六名、第四名、第二名，最後拿下總冠軍？陪他們走過來的，不是現在「大多數」的球迷，不是在超人氣之後贊助他們的廠商，而是一群自始至終抱持希望、信念與理想的人。縱使對於今天的台啤有褒有貶，但我不認為台啤的崛起過程沒有任何意義。同樣地，王者裕隆今年的悽慘下場，不也帶給我們很深刻的啟發嗎？一場比賽，勝負關鍵可能是那個人、那次防守、那次進攻、那次失誤；但看一個球隊的成敗，要用更宏觀的視野來評判。一個領導者，不管站在起點還是終點，都應該有這樣的胸襟。

　　今天，我也帶著一支隊伍，希望自己可以堅持希望、信念與理想，不管別人評價褒貶如何，自始至終陪著他們成長，直到歡呼流淚的那一天。

　　諄諄教誨、循循善誘，害怕傷害學生的自尊心......沒有人否認這些理念的重要性，然而這些尊重、體諒與寬容，缺乏相對應的理解，是不是成就了自尊突變、沒有羞恥心的學生？人人總是強調「自尊」的重要性，但我們真的看清楚了嗎？

　　每個人都想「保持自己尊嚴，不容別人歧視、輕蔑與侵犯」，但問題在於沒有反省力的人，往往把他人的指責批評，全都詮釋為「歧視、輕蔑與侵犯」。因而自尊突變：自以為是、目空一切、狂妄輕慢、千錯萬錯都是別人的錯！缺乏引導與抑制，所謂「自尊」恣意蔓生，衍生出許多問題。抗壓性差？挫折容忍力低？當然！稍有責罵批判，搬出「傷害自尊」的說詞，一副理所當然的模樣，想要高姿態地推卸自己的責任。稍有失敗挫折，總是習慣別人的安慰與鼓勵，其餘的批評責罵就是「歧視、輕蔑與侵犯」。不禁令人懷疑，難道自尊至上，就可以捨棄責任？難道自尊心絲毫傷害不得，羞恥心就該滾到一旁？

　　原來，深夜徘徊在網誌的模糊人影，就是我自己。因為，在這孤寂的時候，只有自己陪自己講話，然後自己聽。突然，像失憶的人急於確定自己身份似地，瘋狂找起從二個禮拜前就不見蹤影的學生證。而出乎意料，曾經數次地毯式搜索仍無所獲的身份，今夜卻在一分鐘內就找到了。但還是無法安心入睡，因為剛尋獲的身份告訴我必須繼續徘徊在深夜，等待它進化為「完成式」。