灰色殘留物

　　踏上旅程，總有意想不到的收穫。原本只是為了湊湊Nylas簽唱會的熱鬧，卻在勤美誠品遇見了分享「我的閱讀旅程」的吳晟老師。這是一段開始有些緊張卻以意猶未盡結尾的邂逅。

　　幾十年前，作為一個還算認真的國中生，不可能沒讀過「甜蜜的負荷」，也必然在課本裡圈起「鄉土詩人」的關鍵字；十多年後，變身為一個還算盡責的國文教師，理所當然地對這位當代知名詩人保有相當的敏感度。但有距離的名字終究只是片段的資訊，最新的連結是吳晟甜蜜的負荷-「詩‧歌」與「詩‧誦」兩張專輯的發行，跟著驚訝地發現929樂團主唱吳志寧就是吳晟的小兒子。然而這些都只是視覺、聽覺與認知的排列組合罷了！直到今天下午......

　　在演講之後，請吳晟老師在作品集上簽名，他以「祝福年輕文學朋友」開頭，一橫一劃從容下筆、毫不馬虎。簽名的同時，還提到以前他與女友（後來成為妻子）的屏東、宜蘭遠距離戀愛，言談之中極為平易近人。本以為他馬上要趕場離開，想不到回頭望見剛熟悉的身影蹲在書架前，於是鼓起勇氣過去「搭訕」問問題：「我們都知道您的三個子女都走出非常獨特的道路，許多年輕小朋友都有許多夢想，作為老師應該支持他們追求？還是要告訴他們現實的條件與環境？」

　　吳晟老師回覆的大意如下：許多孩子年輕的夢想，並不是真正自己想要的。其實最關鍵的不是喜歡或興趣，而是「有沒有那個能力」。有時候明明知道那個孩子的能力不足，卻沒有適度地點醒他。那接下來恐怕會讓他遭受一連串的挫折，然後失去自信。所以當老師不需特別鼓勵學生的年少大夢，但也不必壓抑。大女兒吳音寧進大學前，一心一意想當人權律師，但後來真正瞭解了現行的法律制度，轉而投入社會運動與寫作的道路，還曾經探訪墨西哥查巴達解放軍；老二賢寧曾認為物理是這一輩子的歸屬，夢想自己能獲得諾貝爾獎，現在已是彰化基督教醫院醫師，同時屢次獲得文學獎項；小兒子吳志寧現在是一位音樂人，但也曾讓吳晟傷透腦筋，他小時候不愛讀書想當籃球選手，大學還因為練團而荒廢學業，吳晟甚至還到中興森林系「陪讀」一年。不過最終吳志寧並沒有「變壞」，甚至幫父親出了音樂專輯。這些轉折誰能預料？現實不可能逃避，但它並不總是阻礙。如果當年沒有考入農專，吳晟也認為自己不會有今天的這些成就。正是因為讀了農專，讓他「有機會」發揮自己的才能。

　　許多人的成就，豈是年輕夢想的延續？雖然夢想變了，但並不壞啊！生命的方向與兒時夢想總有不小的落差，為了年少空想而孤注一擲是非常冒險的。如今吳晟老師的小孩都開創出屬於自己的天空，這並非所謂父母師長的「決定」，也不是貫徹始終的夢想實踐。他們之所以能夠過自己喜歡的生活，因為都保有基礎的能力。當他們在生命歷程中逐漸發現自己「想要的」時候，有能力去轉換、追求、開創。吳晟的三個小孩都很優秀，但其實也很幸運，因為他們有一位「陪著他們成長」的父親。光是「陪」這個字，隱含了多少學問啊！看看吳晟老師與他的負荷吧！

　　走出吳晟田園 吳音寧闖叢林
　　小醫師吳賢寧 文學獎常勝軍
　　雨豆樹下的「負荷」

　　明日之後，我會向學生介紹的不會是吳晟老師的演講內容，而是在誠品書架前與這位長者的請益（閒聊）內容，還有誠懇語句中顯露出來的氣質：謙遜、親切、關愛、自我要求。離開前，問及吳晟老師的近況，他說自己慢慢減少演講的次數，一方面同樣的內容反覆講也覺得乏味，一方面也是健康的考量。最令我佩服的一點，他說：「我還要創作啊！我還要有時間創作！」