灰色殘留物

　　這是一份很有趣，但也很深刻的作業。從現在到八十歲的人生計畫，但前提是：「單純地想要，不需要考慮到任何實際的技能或條件」。所以在看之前與之後，請不要說我異想天開、不自量力、痴心妄想、好高騖遠、自命不凡之類的，這不過就是我當下的「夢」想。

　　30-40歲。臺灣台中，教與學的穩定生活，教學相長。反芻學到的教育理論與觀念，以此支持尚富有衝勁的教育心。經營探尋親情、友情、師生情。引領學生經歷我教育過程中有意義的轉變，以及我曾想過卻沒有實踐的想法。寫一本圖文小說。

　　40-50歲。非歐美國家某個消費物價便宜的現代化都市，從事教育研究工作，職位能具有某程度的影響力，有機會進行教育改革。經營探尋親情、與下一代的關係、與自己的關係。能夠從宏觀層面出發，試圖規劃、改革教育制度，更希望可以走出一條不同於主流國家的道路。拍一部教育電影。

　　50-60歲。不定期旅居世界，體驗人文風俗與自然風貌。寫作、攝影、健行，在陌生環境中回顧自己半百的經歷，沈澱心靈。經營探尋親情、與自己的關係、與陌生人的關係。自己設計、蓋一棟別墅，除了自己住以外，當作教育工作者的聚會場所，定期辦討論會或發表會。

　　60-70歲。找個生活步調緩慢的地方，一方面遠離塵世，一方面進行潛移默化式的教育活動。經營探尋親情、與生命的關係。召集教過的學生，凝聚他們的才能與資源，成立一個教育組織或基金會，定期舉辦教育活動。

　　70-80歲。回歸台中故鄉，過隱居生活，修養心性。經營探尋親情、與死亡的關係。創一所讀經私塾，學書法、太極拳。每天都可以怡然地面對死亡。