灰色殘留物

　　從六點多睡到十一點，今天好累。昨晚補校回來後，才開始做今天要用的POWERPOINT，弄一弄也到了三點多，睡沒幾個小時，又得趕去學校準備到大德國中宣導。接著二堂一年級的課，中午把檔案修改一下，下午為了單槍投影機又耗了兩節課，結果是筆記型電腦的問題。最後，終於出場展現成果，雖不滿意，但可接受。唉...好久沒有這樣「紮實」的一天了，但卻沒有什麼成就感。

　　今天，是我生平首度在正式場合使用單槍投影機，如果說得難聽一點，這是一次試驗，真對不起學生。發現使用一般或單槍投影機時，通常學生都會比較有興趣，大概覺得比較新鮮吧！對我而言，直接將我想教授的教材呈現在大家面前，可以省去彼此抄寫的時間，事先設計好的內容也不會忘記或忽略。而使用單槍投影機搭配電腦，適宜呈現表格、圖片、動畫、網頁、互動式光碟，甚至可以隨時教導學生使用網路來幫助學習，不可否認的，這是未來的趨勢。但也有一些缺點：為了最佳效果，往往必須牽動學生的座位安排，這對於秩序會有影響。再者，投影式機器通常必須關掉前排的燈光，而昏暗的環境會使學生精神比較不好，對學生抄寫筆記也造成影響。最後，除了字體大小及顏色配置要注意外，有些圖片效果經過投影後，會變得較暗，因此在設計時就必須先做調整。對於這樣的教學方式，似乎比較難與一般教學法融合，例如機器必須擺在中間，就等於許多活動會受限制，而單槍投影機的身價不斐，更使許多老師上課提心吊膽。目前高中部的電腦可以在教室的兩部電視上做輸出，我認為這是比較理想的方式，不僅方便，效果也比較好（不用關燈、不用變動座位），教學活動的轉移也因此而容易許多，同時，設備的價錢也相對便宜。

　　嗯，明天還有一節課，不知道有沒有辦法上完？今天講一些比較抽象與聯想力的內容，學生似乎還是比較習慣講講註釋、修辭、文法等等，但這些也都是我相對忽略的！經驗不足難免顧此失彼，以後要多注意一點，不過，我還是比較希望他們多動腦筋想，畢竟我認為文學的東西不是死的，不管欣賞或創作，都是基於一種感動，感動當然是活的，是屬於每一個人的。