灰色殘留物

　　林義傑‧對台灣來說不是個陌生的名字。但，卻不見得每個人都真正認識他。或許他常被作為「勇於逐夢」的代表人物，然而關鍵在於「築」夢，而非「逐」夢。如果冒險是林義傑的夢，他的說法是：「冒險最特別的定義是它必須要有很好的組織、很好的計畫、很好的規劃與步驟之後，並且你做的是沒有人做過的事情，那就是冒險......它必須得細心規劃，而不是光想做一件事情，卻毫無計畫，那可就危險了！」要不要做出空前絕後的創舉是一回事，審慎的計畫與執行卻是成功的必要條件。在學校看了許多有「夢想」的孩子，但大多數只是「夢」，只是「想」，卻沒有其他實踐夢想的準備。隨著社會大眾對教育的重視，這些孩子充分瞭解現行學校的「不完美」，他們可以輕易引述學校壓抑個體發展的觀點，能夠批判教育體制對他們的不尊重。但最嚴重的不是這些所謂的「爛教育」，而是他們發展出來一種自欺欺人的態度，他們用這些困境合理化自己放棄學習的行為。這裡的學習不是課業的學習，而是人生態度的學習。有多少學生在國中階段放棄了人生態度的學習？對於這方面的培養，我認為台灣的教育並沒有忽略，但偏重智育的缺點讓不成熟的學生情緒化地以偏蓋全。
　　學校，留不住學生的心。某些人抱持「離校才能擺脫束縛」的想法，他們對未來並沒有什麼想法或規劃，只是單純不喜歡學校裡的這一套生活模式。有些則認為「離校之後才能海闊天空」，他們通常非常自信於自己能靠著發展興趣、才能闖出一片天，而這樣的機會不在學校內，而是在校外。不可否認地，當前的學校教育確實壓抑了部分學生興趣的發展，但這類學生的洞察顯然也受到某種蒙蔽：太相信自己與未來，而全然忽略現實的挑戰。這讓他們捨棄課業而枯等著畢業之後的「飛黃騰達」。諷刺的是，比他們更有音樂、美術、運動才能的學生，早已知道或被告知善用學校的資源為自己累積未來發展的籌碼，同時不輕易放棄現實中很重要的升學考試。而那群「樂觀主義者」，拒絕考試制度，同時拒絕其他的學習，往往在畢業後進入三、四流學校，過幾年浮浮沈沈之後，也不復見他們重提之前的青春大夢。在此並非否定學生追求夢想的企圖心，而是在既存結構下，某些教育中充滿希望的觀點（例如「教育應該尊重每個學生的差異，協助適性發展」），反倒被部分學生奉為圭臬，一方面藉此批判現存教育對他們的壓迫，一方面作為自己放棄學業的理由：因為這不是適性發展的教育，所以我才會落得這般下場。教育不是十全十美，但沒有盡可能吸收教育中可用的資源，就無法跨越。懂得學習，才能跨越。
　　這就要講到林義傑更關鍵的特質，他始終「清楚自己的角色」，清楚一個運動員的生涯規劃，而非追求短暫的炫麗光芒。說實在的，台灣的運動選手、教練與社會大眾，能成熟地意識到這一點的不多。說升學很重要，大概馬上被年輕人唾棄。但換個角度說，「保持學習」很重要，而升學是其中一種方式。就讀高雄師大四年期間，籃球選手顏振弘放棄提前進入SBL，選擇利用UBA磨練身手。在SBL處女戰大展身手的他說：「許多人都說我多繞了一圈才進SBL，但我認為這相當值得。在高師大學到許多籃球以外的東西，我不可能一輩子打籃球，離開球場後的人生規劃才是重點」。除了紮實的磨練，視野的擴展對運動選手來說更加重要！然而令人擔憂的，在夢想的同時，又有多少學生放棄了紮實磨練與擴展視野的機會？

　　Two X 2.世界緩慢地逆時針旋轉，一路上看得很清楚，但想得很模糊。2008在胃裡輕輕搖晃，直到它的臃腫身軀蠕動爬過我的喉嚨，奪口而出。在泠泠水聲之後，除了酸澀迷亂的味道，沒人陪我自言自語。驟然的空虛，讓我可以吞下半個冥王星。嗯，或許整個。

　　「只因這是生命中最沉重，也是最甜蜜的負荷。」這是多少人國中國文課的共同記憶？而吳晟筆下的甜蜜負荷，如今已是929樂團的主唱。吳志寧，一位帶著父親質樸真誠特質的創作音樂人。歌曲不繁複不炫麗不賣弄辭藻，但就是這樣的簡單所以耐聽，耐讀。也許像星星，不肯抬頭，不肯躺下，不願意關掉多餘的燈，就無法在夜空中發現他們渺小的美麗。

　　或許因為我們隔離了絕大部分的現實世界，所以才可以戴著微笑呼吸著。

　　或許自己很老派，但我非常在意學生的「態度」。每當這時候，才深刻體會我們教育沒有教好的部分。今天的兩件事情都讓我動怒了！值得嗎？值得嗎？回家後又聽到一個令人震驚的消息。祝他能度過難關，他的人生才剛開始啊！真不想在這種情況下知道葉克膜是什麼東西...生命中..很多事都沒什麼好計較的了......平安就好。
　　剛剛又莫名其妙計較起來！逞口舌之快嗎？或許心情也不好吧！當他正在努力奮戰的時候，我們這樣算什麼？究竟算什麼？大人的世界非得這樣嗎？他是我們的小花童！他為我們祝福，我們要為他祈禱！

　　黑暗中，腐朽的氣息流動著，順著螺旋梯向下無止境蔓延，在遙遠的末端滴答滴答滴著。一陣風起，蒸散的黑霧倏地向前捲去。一針酷寒冷不防刺穿雙眼，膿黑隨即爭相滲入，直到視線的墨然變成思維的黯然。
　　在看不見的周遭，許多東西流動著：言語、文字、虛假、執著、猜忌、誤會、臆測、做作、批評、不滿...飄在黑色的膿稠之中...碰撞，但沒有聲音，只不過猛然爆發令人作嘔的氣味。帶血絲的肺泡，在惡臭漩渦中，旋轉、破掉、旋轉、破掉、破掉、破掉...
　　在妳沒出現之前，這一切持續暗流。明天？是嗎？

　　2008體會了很多特別，讓我更瞭解理智與感性的衝突，感謝這些人、事、物；2008破碎了很多幻夢，讓我更清楚想像與實踐的差距，感謝這些不見得愉快的經驗；2008留下了很多遺憾，讓我更期盼平淡而美好的未來，感謝這些生命中的大小坑洞。2008，雖然我曾答應要帶「妳」離開台灣，但我食言了......讓我們好聚好散吧！
　　2009我希望每天都能深呼吸後微笑迎接陽光，就算是令人絕望的一天也要過得興高采烈。雖然喜歡積累著平平淡淡的幸福，但必須從平庸化的泥沼中爬出來，我已經欠自己很多承諾了。最後，我還是要想辦法記錄我與人們的每一天：文字、影像、音樂還有專屬的記憶空間。那是我確認自己活著的方式之一。2009，我要繼續存在，別忘了幫我留個位置！

　　煩流感，還不清楚它確切的傳染方法與途徑，但臨床上推斷與心情煩悶有關。煩流感的病患，首先喉嚨有刺痛感，話梗著講不出口，硬要講就像喉頭塞著一團砂紙，與聲帶粗糙地摩擦。一般人初期經常以為只是單純地心情低落不想說話，但接著就會開始流鼻水，種種與自己有關的負面情緒開始積累、溢出，如涓涓細流。更嚴重些是鼻塞，也就是自我意識的阻塞，自信、期望、信念、價值、情感、責任、人生目標......全部糾纏打結，而且不斷膨脹成各式各樣的問號，填滿所有的思索空間。接踵而來的是咳嗽，從間歇式的輕咳逐漸加速到連續猛咳，它阻斷說話的可能，煩悶用一種急速爆裂的型態向外咳出，不咳難過，咳了更是一連串的不舒服。這時對旁人來說，症狀所顯現的威脅感也迅速增加。其他人對病患出現排斥、畏懼、厭惡的態度，甚至刻意保持距離。有些病患還有腹瀉的情形，賴以維繫自我的營養素不斷流失，只能感受不斷且難以控制的失落，再多的支持也無法留住，在深沈的無力感中越來越虛弱。對於煩流感，尚無任何有效的治療方法，只能等待自身抗體的產生。由於煩流感擴散速度非常快，而且病毒有透過交叉感染產生變種的可能。政府當局正考慮大規模的應變措施，不排除進行潛在感染者的篩選，並採取嚴格的隔離檢疫措施。
　　當一個一個症狀如預言般出現在自己身上時，有種宿命論的荒謬感。不知道何時才會出現抗體？在那之前，為了避免成為傳染源，注射孤獨、切除依賴是必要的手段。

　　客有過主人者，見其灶直突，傍有積薪。客謂主人：「更為曲突，遠徙其薪；不者，且有火患。」主人嘿然不應。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。於是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在於上行，餘各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：「鄉使聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？」主人乃寤而請之。
　　「曲突徙薪」之誡，言者耳提面命，聽者默然不應。俄而，果然「失火」，「朋友共救之」：善者如義氣相挺、討還公道、貼心安慰；惡者如串供掩飾、同聲謾罵、言詞狡辯、恐嚇威脅......若幸而得息，「焦頭爛額」者奉為上客，昔言曲突徙薪者今何在？
　　很諷刺吧？對我，對很多人都是。　　

　　最幸福的事，就是自己的堅持，能被在乎的人理解；自己的付出，能被在乎的人珍惜。
　　最幸福的事，就是能理解在乎的人的堅持，珍惜在乎的人的付出。
　　最幸福的事，就是有在乎的人，有在乎自己的人。
　　最幸福的事MV，喜歡它的構想與拍攝手法，而我發現，自己喜歡旁白勝過音樂與歌詞。我們能夠說「最幸福的事......」是因為經歷過失去......